大学生主题班会教学目标：针对本班学生在行为规范及学习习惯上还存在着诸多问题，通过本次班会，反省自己所行，培养同学形成良好的行为规范和学习习惯，争做合格中学生。活动过程：A：曾记否，夏日炎炎里，我们从四方走到了一起，B：还记得，云淡风清中，我们用梦想编织青春，A：我们也挥洒汗水，却少了奖牌的相伴，B：我们也流过眼泪，却没有成长的喜悦A：一个新的集体，更需要我们用心维护，从小处做起，从一点一滴做起，合：川沙中学北校六一班“养成良好习惯，争做合格学生”主题班会现在开始。A：让我们先一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。故事听完了，大家想一想，这些大学生为什么没有被录取？学生发言主持人总结：由此可见，养成良好的习惯是一件多么重要的事啊！可是，同学们是怎么做的呢？2。电脑ppt1，展示一组数据，主持人提问：请大家作一道简单数学题，以上数据是什么？学生回答。主持人B：是的，这就是和我们短暂相处过的朋友们。我们损坏了五个饮水机，三个纸篓，两个畚箕，电脑桌来维修过两次。这是多么惊人的数据啊！主持人A：在短短的半个学期中，我们班就迎来送往了这么多的“朋友”，他们怀着真心满腔热情地来，却只能带着遗憾伤痕累累地走。这不，在范叔叔的仓库里，他们聊开了……小品主持人：看完了以上的小品，希望能引起同学们的深思。对于学校班级的公物，我们应该像爱护自己的眼睛那样爱护他们。主持人：是的，在平时的学习生活中，我们应该更严格地要求自己，更好地约束自己的行为规范。做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。3。“叮铃铃……”（铃声响起，主持人惊讶状，“啊，上课了！”）小品：2分钟预备铃后学生众生相。主持人A：这个小品虽然有些夸张，但也能比较集中地反映同学们的表现。B：真是“不看不知道，一看吓一跳”，这些照片就像是一面镜子，如实地反映出我们的状态。这和我们学校倡导的“做个有文化的体育人”是背道而驰的。A：是的，看来，我们确实需要好好“改变自己”了！4。歌曲：《改变自己》5。主持人：正如歌中所唱的：只要自己做出一点点改变，就可以使我们的班级展现更好的面貌。我们能做些什么改变？学生发言同学们愿不愿意《改变自己》？（再问一遍）愿不愿意？能不能做到？（再问一遍）能不能做到？ 接下来听我们的心愿6。歌曲《心愿》7．主持人：良好的习惯影响人的一生，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，让我们一起在《班级公约》上郑重地签上名字。全班同学有序签名。8．班主任讲话9．结束语。美国著名教育家曼恩说：习惯就像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。可见，好习惯的养成不是一朝一夕的，而是日积月累，持之以恒的。作为集体不可缺少的一份子，需要我们每个同学一起努力、互相帮助、共同监督。让我们告别不良习惯，崇尚文明生活把礼仪带进学校，把微笑带给伙伴。把安静带回课堂，把喧闹留给操场把尊敬献给老师，把谦让带给同学让我们大家一起努力、互相帮助、共同监督，通过我们不懈的努力，让好习惯成为我们的财富，铸就我们辉煌的人生！川沙中学北校六一班“养成良好习惯，争做合格学生”主题班会到此结束，谢谢大家！ 具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1r4qYNWo_C2xoz-B1mHO-Xg ?pwd=j2ub 提取码: j2ub
【 #教案# 导语】写教案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。 准备了以下内容，供大家参考! 【篇一】初中主题班会教案：诚信在我身边 活动目的： 通过本次班会，让学生认识到诚实守信的重要性，学会做一个诚实守信的中学生。 活动形式： 由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力。 活动准备： 1、收集关于诚信的名言和成语 2、确定几位讲故事的同学 活动过程： 一、话题导入，揭示活动主题 主持人（女）：诚信是金俗话说，是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。 主持人（男）：诚信是真我们彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。 主持人（女）：诚信是美很多人只注重外表美，却忽视了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 主持人（男）：诚信是德人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德。 主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂。 主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。 合：世界因为有了诚信才更加精彩092班《诚信在我身边》主题班会现在开始。 二、诚信名言大家谈主持人 （男）：大家都好好想想，你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢？ （小组简单讨论） 下面从同学们的发言中摘录一部分： 不要轻言，言则必信。 言必信，行必果。 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 只有在真诚中才找得出真知。 互相信赖是幸福的根源。 精诚所至，金石为开。 真诚才是人生的美德。 三、关于诚信的故事 主持人（女）：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事举不胜举下面就请听程凯同学讲《金斧头的故事》。程凯：故事的大致意思是这样的从前，一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头；第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头；第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。 主持人（男）：接下来请听陈柳同学讲《温州皮鞋的遭遇》。陈柳：在20世纪80年代，温州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤，以至于很多商场贴出“本店无温州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林广场，5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火这把火烧醒了温州人的诚信意识15年后，温州人用诚信重新拾起温州皮鞋的尊严，在“中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三大品牌名列其中，2002年温州人又将8月8日这个倍感耻辱的日子确定为“诚信日”。 主持人（女）：再来欣赏卢郸地同学讲的《一个少年的诚信》。卢郸地：早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个小时第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了第三天夜里，门外响起了敲门声，摄影师开了门，看见那个少年手里拿着几瓶啤酒和一些碎玻璃片原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容这个故事使许多外国人深受感动后来，到这儿的游客就越来越多…… 四、大家谈感受 主持人（男）：下面以小组为单位谈谈听故事之后的感受，各组挑代表起来发言。 五、诚信案例分析 主持人（女）：这里有个大家熟悉的日常事例请你认真听完之后谈谈你的看法。小王和小张是好朋友，他们曾经许下诺言，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助这天，小王想抄小张的作业，小张没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用”。 （发言过程略）主持人（男）：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要希望同学们在日常生活中都能讲诚信。 六、反思自己做有哪些不诚信的事 主持人（男）：大家都知道，生活中离不开诚信比如，买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信在这么多的诚信面前，作为学生的你，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的纸上并写下你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生 主持人（男）：好，同学们，时间到现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来，并说说你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生呢？张书浩勇敢地站了起来说到：“在小学六年级的时候，有一次，下午放学以后，我早早地在学校里写完作业忽然，有几个人说，书浩，走，去网吧了我因从前没有去过网吧，经不住他们的诱惑，就跟着他们去了到了那里，我玩了一个小时到家的时候，爸爸问我去了哪里，怎么回来迟了我对他说在学校玩了我爸没有再问晚上，我和爸爸散步的时候，我爸又问了一次，我才说是去网吧了爸爸认真地跟我谈心，我认识到说谎是不对的我以后再也不去网吧，要做一个诚实的孩子通过这次班会，我认识到诚信的重要性，以后一定严格要求自己，做一个诚实守信的好孩子，请老师和同学们看我的行动吧”。 主持人（女）：同学们，我们每个人都希望把诚信留在自己身边，那么，现在请同学们把你刚才写的纸条悄悄地交给老师，这也意味着我们与不诚信的事说再见。 师总结：高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则同时，诚实守信是中华民族的传统美德，只有从小养成诚实守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的尊重，才能在社会上立足。 七、作业： 【篇二】初中主题班会教案：中考不容我恋爱 活动目的： 1、使学生充分认识到早恋的危害性，树立正确的恋爱观。 2、正确对待恋爱和中考之间的关系，排除干扰，加倍努力学习。 活动过程： （班会开始前播放“中考不容我恋爱——九（1）班主题班会”的幻灯片，同时播放歌曲青春纪念册，节目开始则停播音乐） 主持人甲、主持人乙：各位同学，大家晚上好！ 主持人甲：今晚让我们共同探讨一下中考与恋爱之间的关系。 主持人乙：九（1）班的主题班会“中考不容我恋爱”现在开始！ 主持人甲：随着身体的发育，生理的变化，步入青春期的我们很正常地会对异性产生极大的关注。心中会朦朦胧胧地滋生出对异性的好感或欣赏，这是一种正常的生理现象，那么这些现象表现在我们中学生身上，是怎样的一些现象呢？下面我们就来现场采访一下。 （采访，同学，老师，家长，校领导回答……） （同时放幻灯片里的问题： 1、哪些现象属于早恋呢？ 2、你认为什么是早恋？ 主持人乙：对于早恋的看法，大家都谈了许多，其中的一些看法令我们有很大的反思！！下面我们就来看一看事例。 （用幻灯片播两个事例，讨论） 事例一： 这是一个真实的故事，是一幕现代悲剧。小张是个双腿有毛病的九年级学生，但人多才多艺，吹拉弹唱，样样在行。小蓝今年15岁，长得很秀美，她与同班小张很要好。小蓝的父亲风闻此事后，立刻禁止小蓝和小张交往，并警告小蓝：“我告诉你，不许老早搞对象，将来搞对象也不能嫁给一个瘸子！”小蓝听老父这般难以入耳的教训，很是不满，可是又不敢跟父亲顶撞，只是心里反感而已。从此，她不再与小张公开接触了。 由公开转入地下，神秘感也就来了，体验自有不同。性意识的觉醒使这少男少女有了一些亲吻之类的肌肤之亲，这越发使他们难分难舍，学习成绩也直线下降。纸包不住火，小蓝的父亲听说后怒不可遏。有—天，俩人正在卿卿我我，小蓝的父亲赶到后，大发雷霆，举起棍子就打小张。小张的家人闻讯后赶来，与小蓝的父亲打斗起来。小蓝趁机跑回家，又气又羞又急之时，竟拿起一瓶农药喝了下去…… 主持人甲：故事：大家已经听完了。观在请大家讨论几个问题。 1、你认为小蓝和小张最开始的交往是“恋爱”吗？为什么？。 2、小蓝和小张后来涉入爱河，是由于什么原因？在我们身边，还有其他原因促使青少年过早谈恋爱的吗？ 3、你对初中生谈恋爱有什么看法？你认为初中生谈恋爱正常吗？应该吗？（同学们发言） 主持人乙：对于上面的事例，同学们都非常积极的发言，现在我们就来看看这则在我们生活当中比较容易遇见的情况，要是你是主人公，你会怎么处理呢？请看事例二： 事例二： 婷婷收到异性同学的信： 婷婷： 你好！ 我们在一个班相处一年多了，你给我留下了深刻的印象。你聪明、热情大方、乐于助人，品学兼优。你那双会说话的眼睛常令我心神不定，我真喜欢你！ 星期五下午没有其他活动，你在校门口等我，咱们出去聊聊好吗？请不要让我失望，我热切地等着你。 祝你 身体健康，心情舒畅！ 刘刚 讨论： 1、假如你是婷婷，接信后怎么办？刘刚该怎么办？ 2、假如婷婷将信交给了班主任老师，并不再理他。这对刘刚今后的学习生活会有什么影响？他应怎么对待婷婷？ 3、假如婷婷接受刘刚的感情，从此两人密切往来。刘刚大献殷勤，你认为这样对他俩今后的学习生活有什么影响？ 请各位大胆，积极的发言！（同学们发言） 主持人甲：通过以上事例的'讨论，相信同学们在心里一定有了一些想法，下面我们就来听听他们是怎么说的？（采访两三个同学）……刚才同学们都说得很好，接下来我们就有请我们的苏老师为本次的主题班会进行总结！ （总结……放歌曲我的未来不是梦） 活动总结 【篇三】初中主题班会教案：生命在你手中——交通安全教育 活动目的： 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 活动过程： （一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。 2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、同学们议论，各抒己见。 4、主持小结： A：生命在你手中，交通安全不容忽视。 B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 （二）交通知识竞赛（抢答形式） 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过马路吗？ 4、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应靠哪边走？ 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 （三）看小品，议一议： 1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2、议一议： （1）这个小朋友违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通规则？ 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、由小品、谈心得体会。 （四）小结： 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 （五）课外延伸 请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。